Ne mândrim cu ei!

Sâmbătă, 10 mai 2014, s-a desfăşurat ce-a de-a treia etapă a Concursului de matematică „Arhimede”. Printre participanţii din şcoală s-au numărat şi câţiva elevi din clasa noastră. Pentru că rezultatele lor sunt remarcabile, m- am gândit să vi-i prezint.  

                                                                                                                                                                

                                                                 DSCN30811897714_242330059283660_1531831345_n

El este Daniel şi a obţinut 40 de puncte din tot atâtea posibile.

DSCN3075Filip a obţinut 36 de puncte.

WP_20140306_040A urmat Cezar cu 30 de puncte.

 

1377160_242329672617032_321450766_n1530528_242329682617031_909276802_n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

După ei au fost Clara şi Luca cu 20, respectiv 17 puncte.

Aceste rezultate îi onorează, fac cinste şcolii şi învăţătoarei lor şi, nu în ultimul rând, părinţilor care  se implică şi îi susţin.

Felicitări, copii!

386731_322270344452597_100000089032532_1229569_695489284_n[1]

 

Finica Dâdăl,

profesor învăţământ primar

Liceul Teoretic „Jean Monnet”

Atelier de creaţie- Harta României 3 D

Mai întâi să ne amintim câte ceva despre hartă.

Harta este o reprezentare în plan, convențională, micșorată și generalizată a suprafeței Pământului.(Wikipedia)

Harta sintetizează cunoştinţele geografice ale elevilor şi se adresează în acelaşi timp gândirii, memoriei şi imaginaţiei acestora. Este un izvor de cunoştinţe şi are calitatea de a vorbi celor care o înţeleg, o citesc, o interpretează. De aceea, trebuie să-i obişnuim pe elevi să facă generalizări, să tragă concluzii citind harta. 

Liniile, spaţiile haşurate, culorile, semnele convenţionale de pe hartă, formează alfabetul geografic de a cărui cunoaştere depinde descifrarea ştiinţifică a hărţii.

Pentru ca elevii să citească corect harta, trebuie să ştie că aceasta este o reprezentare a unei realităţi din mediul înconjurător, că simbolizează elemente geografice reale, care se schimbă continuu.

Pregătirea înţelegerii hărţii se realizează cu ajutorul lucrărilor practice, una dintre acestea fiind chiar realizarea hărţii prin modelare din plastilină sau prin alte procedee.

Pornind de la aceste idei, astăzi, cu ajutorul echipei „Prieteniităi”, am realizat harta României 3 D.

Iată-ne la lucru!

Echipa nr. 1: Iani, Midu, Eric, Mario Muşat

DSCN3524DSCN3530DSCN3535

 

 

 

 

 

 

 

 

DSCN3536DSCN3541DSCN3545

 

 

DSCN3546DSCN3551

 

Echipa nr. 2: Bianca, Clara, Mara, Sarah

DSCN3543DSCN3544

 

DSCN3550DSCN3553DSCN3526

 

Echipa nr. 3: Sara, Cezar, Soti, Cosmin

DSCN3527DSCN3528

DSCN3534

 

 

 

 

 

 

 

 

DSCN3548DSCN3542

DSCN3552

 

 

 

DSCN3549

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Echipa nr. 4: Daniel, Luca, Filip, Mario Marin

DSCN3529DSCN3531 DSCN3532

 

 

DSCN3537DSCN3538DSCN3539

 

 

 

 

 

 

 

 

DSCN3540DSCN3547